Concluyen que más tiempo de deberes no mejora el rendimiento

Abc R. L.

“El 94,3% de los alumnos de Primaria y el 80,7% de Secundaria completan todos o casi todos los deberes prescritos por sus profesores. Distintas investigaciones avalan una «fuerte relación positiva» entre la proporción de tareas que se completan y el rendimiento académico del alumno, pero más tiempo invertido en esta actividad no resulta un predictor de mejores resultados.”(more)