News Herald – Juliann Talkington
Es verano. Recordamos juegos en el terreno baldío cerca de nuestra casa, picnics y embalaje a todos en la furgoneta de la familia de vacaciones.
Estar atentos padres, queremos recuerdos entrañables como estos para nuestros hijos. Así que tratamos de ir atrás en el tiempo. Nos deshacemos de los horarios y las actividades que piensan en la falta de estructura que haremos un verano de “diversión”.
Todo está bien durante aproximadamente 48 horas hasta que oímos el temido “estoy aburrido”. “¿Cómo es esto posible? Su hijo tiene la libertad de hacer lo que él / ella quiera. Al parecer, no hay más divertido que una falta de estructura.
Según el diccionario de Encarta, la diversión es algo que proporciona el disfrute o diversión. Lo contrario de la diversión es lo aburrido. Según el mismo diccionario, aburrido es algo poco interesante. Y en Answerbag, un blog de Internet, los participantes sugieren que la diversión depende de la experiencia, los logros, la lucha, la interacción, el equilibrio y el aprendizaje.
Así que nuestra intuición puede estar en lo cierto, pero probablemente tengamos que modificar nuestra manera de pensar un poco. Los niños necesitan un cambio de ritmo y la oportunidad de explorar el mundo de maneras nuevas y diferentes. El verano es un momento ideal para esa exploración, ya que los niños no tienen que asistir a la escuela.
La dificultad de nuestro mundo ha cambiado radicalmente en los últimos treinta años. Dejar que un niño corra sin supervisión en el barrio probablemente no es sabio. Así que tenemos que cambiar nuestra forma de pensar y hacer algo de trabajo para proporcionar las mismas oportunidades que una vez estaban esperando fuera de nuestra puerta.
Las sesiones de juego de barrio eran maravillosas oportunidades para que los niños aprendan cómo interactuar con sus compañeros y para resolver problemas. Este tipo de ajuste grupal e informal es difícil de duplicar hoy. Sin embargo, podemos crear algunas de las mismas oportunidades de aprendizaje con las fechas del juego no estructurados o visitas a parques o playas concurridas.
Algunos de nosotros también recordamos buscando renacuajos, cazando hormigas, rescatando pájaros, construyendo fortalezas de barro, captura de insectos y similares. Experimentos científicos sencillos, cocina, costura y carpintería, son grandes maneras de fomentar el mismo tipo de investigación.
Los viajes de exploración son también opciones maravillosas. Hacer algo con su hijo que está fuera de lo común. Visite las cuevas, ve al teatro, de un paseo por la playa, aprenda a montar en bicicleta, vadea en un arroyo, vaya de picnic ….
¡Así que salga de su rutina normal, salga de la casa y crea oportunidades para que su hijo se divierta!
Juliann Talkington, fundadora de la Escuela Internacional Renaissance, (www.rschoolgroup.org). Para más información, puede ponerse en contacto a través de jtalkington@rschoolgroup.org o al 850-873-6981.