News Herald – Juliann Talkington
Brillante, genio, talento y conectado, todo esto es lo que temen los administradores de los períodos escolares y entrenadores.
Uno pensaría que estas palabras podrían hacer la vida más fácil a las personas en posición de liderazgo. Por desgracia, todo lo contrario, a menudo es verdad. Muchos niños con inteligencia superior, talento excepcional, y privilegios económicos no trabajan duro, se comportan correctamente, se preparan adecuadamente, o tomar decisiones sabias.
Criar a un niño superdotado o talentoso es un reto. Los niños en esta categoría adquieren material y / o arte académico o habilidades atléticas rápidamente, lo que significa que no tienen que trabajar tan duro como otros niños para lograr los mismos resultados. Dado que requieren menos esfuerzo, estos niños pueden experimentar retrasos de aprendizaje.
Por ejemplo, los estudiantes muy inteligentes suelen tener hábitos de estudio pobres, porque ellos no tienen que aprender a estudiar. Además, los atletas talentosos, artistas, cantantes, estudiantes, etc., pueden desarrollar una falta de ética laboral, ya que no tienen que trabajar para lograr resultados.
Además, los niños dotados y talentosos son a menudo idolatrados. Si no se les enseña a ser humildes y respetar a los demás, no van a desarrollar las habilidades críticas de la vida. No sólo pueden hacer que sea difícil para los administradores de la escuela, maestros y entrenadores para el control de un salón de clases o en equipo, a menudo tienen que lucha con humildad y respeto en el lugar de trabajo después de graduarse.
La crianza de un niño de privilegio, puede conllevar problemas similares. Financieramente, los padres exitosos están bien conectados y generalmente resuelven los problemas. Estos padres suelen continuar con el modo de trabajo cuando llegan a casa. En lugar de permitir que sus hijos cometan errores y asuman la responsabilidad por sus meteduras de pata, resuelven los problemas de ellos. A menudo, los niños en esta situación luchan con la toma de decisiones y pueden llegar a ser perezosos.
Esto significa que los niños dotados tienen ventaja. Con grandes expectativas en el hogar, es fácil para estos niños ver la correlación entre el trabajo duro y el éxito.
Los padres con niños superdotados, talentosos y privilegiados, tienen tareas más difíciles. Los niños dotados y talentosos, necesitan experimentar situaciones difíciles. Ellos deben ser animados a asumir actividades que son un reto para ellos. De esta manera pueden ver los beneficios de la preparación y el trabajo duro. Los niños privilegiados necesitan altas expectativas para resolver sus propios problemas, y puedan experimentar los desafíos del mundo real y aprender a tomar decisiones sabias.
Afortunadamente, todos los niños superdotados, talentosos, y privilegiados pueden tener éxito con expectativas y direcciones correctas en el hogar.
Juliann Talkington, fundadora de la Escuela Internacional Renaissance, (www.rschoolgroup.org). Para más información, puede ponerse en contacto a través de jtalkington@rschoolgroup.org o al 850-873-6981.