News Herald – Juliann Talkington
El Departamento de los EE.UU., ofrece durante el verano cursos intensivos de idiomas en institutos, donde anuncian los trece idiomas críticos. Curiosamente, las matemáticas no son uno de ellas.
En la era de la información, uno tiene que preguntarse si los responsables políticos necesitan una revisión de la realidad.
Las matemáticas, son la única lengua que comparten todos los seres humanos independientemente de su cultura, religión o género. No importa dónde usted viva, “pi represente la razón entre la circunferencia de un círculo a su diámetro y sumando el coste de una cesta de alimentos implica el mismo proceso de matemáticas, independientemente de si el total se expresa en dólares, pesos, o yuan”.
Sin embargo, muy pocas personas, si las hay, son alfabetizadas en todo el mundo con lenguas como el inglés, chino, español, etc.
Antes de la revolución de la información, los países estaban relativamente aislados. Los jefes contrataban a gente local para cubrir puestos de trabajo, y los datos y la información se almacenaban en las bibliotecas físicas. Muchas personas tuvieron que procesar, almacenar y acceder a esta información. Como resultado, hubo muchos trabajos que no requerían habilidades analíticas.
Todo cambió con la llegada de la computadora y el Internet. Ahora la información se almacena en las computadoras y viaja a la velocidad de la luz. Ya no hay gente para almacenar datos de forma manual o que nos ayuden a encontrar información. En lugar de ello, necesitamos personas técnicamente astutas que puedan utilizar la información para hacer nuestra vida mejor y más agradable. Dado que la información es electrónica, y esta almacenada con combinaciones de ceros y unos, un trabajador de la era de la información debe tener fuertes habilidades matemáticas.
Lamentablemente, muchas escuelas siguen educando a sus estudiantes para trabajos como “20th Century” – empleos que ya no existen. Los niños todavía están colocados en pistas de matemáticas y no matemáticas, donde muchos maestros no tienen el fondo para usar el lenguaje de las matemáticas en sus clases.
En Singapur, para viajar alrededor del mundo sólo se tarda un segundo con Internet. En ese país, se espera que los estudiantes aprendan inglés y el idioma internacional de las matemáticas. Muchos de los graduados en el K-12, eligen carreras de ciencias sociales que tienen fuertes habilidades de matemáticas. Para empeorar las cosas, la tecnología permite a las empresas, contratar talentos de cualquier parte del mundo. No es de extrañar que el desempleo en los EE.UU., tenga el máximo de todos los tiempos.
Para que los EE.UU. pueda competir y que los niños tengan un nivel de vida razonable, debemos abrazar la era de la información del lenguaje de las matemáticas. ¡Es el lenguaje de las oportunidades del siglo 21!
Juliann Talkington, fundadora de la Escuela Internacional Renaissance, (www.rschoolgroup.org). Para más información, puede ponerse en contacto a través de jtalkington@rschoolgroup.org o al 850-873-6981.