News Herald – Juliann Talkington
Con una economía en dificultades y el aumento de la competencia internacional, los padres están buscando maneras de asegurar que sus hijos tengan las destrezas académicas y profesionales necesarias para competir en el mercado global.
Además de insistir en los programas académicos más rigurosos, un número significativo de padres están inscribiendo a sus niños en escuelas de preescolar y de primaria que incluyen lenguas extranjeras.
Según Teresa Caccavale, Ex Presidenta de la Red Nacional de aprendizaje temprano de idiomas, “Los niños que aprenden una lengua extranjera a partir de la primera infancia demuestran ciertas ventajas cognitivas sobre los niños que no lo hacen. Los estudios han demostrado repetidamente que las habilidades de aprendizaje de las lenguas extranjeras, aumenta el pensamiento crítico, la creatividad y la flexibilidad de la mente en los niños pequeños. Los estudiantes que están aprendiendo un idioma extranjero fuera de la puntuación de sus compañeros en aprendizaje de idiomas no extranjera en el verbo y… secciones de matemáticas de las pruebas estandarizadas”.
De acuerdo con el Instituto de Idiomas en el Extranjero, “El mejor momento para la adquisición del lenguaje es durante la primera infancia… Los niños pequeños aprenden idiomas naturalmente por la construcción de un segundo sistema de la lengua junto a su primera lengua; y por los sonidos de absorción, los patrones de entonación, estructuras y reglas de un segundo idioma intuitivo… Los cerebros jóvenes son inherentemente flexibles y se conectan de forma única para adquirir lenguas de forma natural”.
Los programas de idiomas en el extranjeros para los niños varían en su estructura y resultado. En un extremo, están los programas de inmersión lingüística, donde más del 50% de la instrucción es en la lengua extranjera. En el otro extremo, están los programas de experiencia de lenguas extranjeras, donde las clases duran una hora o menos varias veces por semana. El objetivo de los programas de experiencia no es desarrollar la competencia lingüística, sino de introducir a los niños en las lenguas y culturas extranjeras. Durante los programas de inmersión, los niños experimentan el beneficio más cognitivo a partir del estudio de lenguas extranjeras y también tienen la capacidad de hablar en la lengua extranjera sin acento.
La ciudad de Panamá tiene una serie de escuelas que ofrecen programas de idiomas en el extranjeros: Bay Haven Charter Academy (español), First United Methodist Preschool (español), Santa Escuela Episcopal Natividad (español), St. John Escuela Católica (español, chino). Además, la ciudad tiene una escuela que ofrece un programa de inmersión lingüística, Renascence School International (chino y español).
Si la escuela de su hijo no ofrece lenguas extranjeras, TV de idiomas en extranjero o DVD’s en idioma extranjero, son una buena manera de proporcionar la exposición. Pregunte a su proveedor de cable para obtener más información.
Good luck! Buena suerte! Hao Yun!
Juliann Talkington, fundadora de la Escuela Internacional Renaissance, (www.rschoolgroup.org). Para más información, puede ponerse en contacto a través de jtalkington@rschoolgroup.org o al 850-873-6981.