Se mantienen los estereotipos sobre las mujeres en las carreras técnicas

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“El profesorado de primaria y secundaria en formación tiene interiorizados estereotipos de género que podrían mermar el número de vocaciones de sus futuras alumnas por las carreras científicas y técnicas, según indican los resultados preliminares de un estudio del grupo de investigación Género y TIC (GenTIC) del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).”(more)